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摘要:在传统的语文教学中,教师多处于主体地位,讲课内容多局限于教材,延伸性小,学生依赖性强,自主性学习较差,长久以来抑制了学生创新和思考能力的发展。而参与式教学,既把学习主体地位还给了学生,又便于开展各项综合性学习活动,让学生灵活运用日常所传授的方法,使其养成钻研探究的精神,锻炼发现问题和解决问题的能力。  关键词:小学语文;自主参与;综合能力  在课堂教学中学生的自主参与意识是非常重要的。尤其在
摘要:传统的高中语文教学是比较枯燥无味的,课堂教学莫过于一些简单重复的课文讲解,让学生渐渐地失去学习语文兴趣。老师应该根据时代的发展,增加一些趣味性的教学,拉近学生与语文的距离,让学生在喜欢语文的基础上,学好语文。  关键词:高中语文;趣味教学;课堂教学  语文所教授的内容是我们基础的母语,但现在许多高中学生却对我们基础性的语文持一种无所谓的态度,甚至是讨厌的思想。语文是一门很重要的学科,特别是在
摘要:阅读教学是小学语文教学的重要内容,能够提升小学生的阅读质量,全面提高小学语文教学的水平。小学语文阅读情趣化当以引起学生情感和心灵共鸣为目标,以培养审美情趣为首要,坚持生动性、趣味性、灵活性、原则性,课內与课外为一体,以多维度发散性思维,鼓励、启发学生积极参与,充分调动他们的求知欲、探索性和积极性。  关键词:小学语文;阅读教学;情趣化  阅读教学是小学语文教学的重要方面,能够提升小学生的阅读
摘要:在当前初中语文学习的基础上,结合语文教学现状提出了关于学生自主性学习的几点思考,并结合实际从多角度分析了如何有效营造自主式课堂,希望对于初中语文教学具有一定帮助。  关鍵词:初中语文;自主课堂教学;教学改革;自主性分析  一、 引言  在初中语文教学过程中,应该秉承“自主、合作、探究”的方式,大部分教师都在思考如何有效提升学习效果,进一步加强学习兴趣的培养,切实提升学生的语文综合素质能力。根
在新课改背景的推动下,初中语文教学理论、教学内容、教学模式等均得到了不断的优化与创新.自主学习是语文教学中的一种重要教学模式,学生借此可以获取更多语文知识,而课堂提
摘要:课堂教学如果方法呆板了,手段单一了,课堂就会出现沉闷现象。因此,我们要不断活化教学,让课堂充满生机。  关键词:小学语文;活力课堂;打造策略  多数情况下,我们的语文课堂教学,都习惯于照着预设的思路展开。这样做,确实能够保证课堂的有序进行。但是,我们都知道,学生是鲜活的,而学生的这种鲜活的生命力是在教学活动这一平台上蓬勃着的。如果我们课堂上总是想方设法对学生和教学活动等诸要素进行规范,这就难
摘要:2017学年某地区新初一入学摸底水平测试(数学)是该区教研室在2017年9月份组织的一次全区性新初一学生入学摸底水平测试实验。参与本次数据采集研究工作的该区中学共22所共7268名初一新生。本次测试命题由该区主管小学数学六年级的教研员负责,组成三人命题组命题;阅卷由初中数学教研员负责,组织初中数学教师统一阅卷;考试统计数据从该区中小学学科质量监控系统中提取,区教研室再组织质量分析小组分析,从
摘要:研究点光源光线照射下,球体在平面上的射影图形的形状问题时,往往涉及圆锥曲线与平面的截线的证明,这是高中数学的重要课题。本文综合了各种几何知识,分析了这一问题的两种初等解法。  关键词:圆锥曲线;直角坐标法;圆锥面;极坐标法  圆锥曲线与平面的截线问题是一个老问题,本文给出两个初等解法,旨在提供一道综合运用解析几何、立体几何、平面几何等知识,去思考分析解决数学问题的典型范例,供有兴趣的老师及同
摘要:文化是民族的精神和灵魂,实现中华民族伟大复兴的道路上,弘扬中华优秀传统文化则显得更加重要。因此,初中语文教学应该承担这项历史责任,在教学过程中,教师不仅要根据教学内容,鼓励并指导学生阅读传统文化经典,还要创建恰当的教学情境,使学生在潜移默化中受到熏陶,体验中华优秀传统文化精华,感受中华优秀传统文化魅力。  关键词:中华优秀传统文化;初中语文教学;渗透  中华优秀传统文化博大精深,是中华文明演
在小学阶段,概念教学贯穿数学学习始终.在概念教学中,教师教的扎实全面,力求准确到位;学生学的刻苦努力,确保正确高效.但是,仍存在教学浮于表面,不深挖本质;练习限于识记,不