【摘 要】
：
艺术设计专业多维协同创新实践教学体系,主要从平台构建、教学模式、教学内容与方法等层面探索实践教学环节的层次性、阶段性、广泛性和时效性.以校内与校外实践教学资源为要
【机 构】
：
南京林业大学艺术设计学院 210000
论文部分内容阅读
艺术设计专业多维协同创新实践教学体系,主要从平台构建、教学模式、教学内容与方法等层面探索实践教学环节的层次性、阶段性、广泛性和时效性.以校内与校外实践教学资源为要素,构建多维实践平台;同时对这些维度要素进行协同整合、优化创新,针对不同年级、专业的学生,建立从基础-专业-综合能力-创新能力循序渐进的实践教学体系.充分体现“实时”“实操”“实训”“实业”的鲜明特色,有效提升学生的创新与自主学习能力.
其他文献
地主的家rn我们村有好几家地主.就连我自己家也有.但这一地主的富裕,却与地没有太多直接的关系,说是在解放前的时候,他曾在外边做过什么金库主任.
《窦娥冤》通过刻画戏剧故事情节的冲突与发展塑造窦娥贞节孝行的传统女性形象,既流露出封建伦理道德观念,又映射出我国古代社会的传统法文化.戏剧扬名于世,引人入胜,冤狱刻
电影《妖猫传》作为奇观电影在精神突围的呈现上表现为:一是其奇观化的精神突围方式,二是观众与导演的合力突围与奇观效益,三是“叙事”和“奇观”为精神突围的两大凭借.其中
作为富有社会责任感与历史使命感的作家,王布衣用历时两年多的时间,深入底层进行广泛而细致的调查访问,并对大量的相关材料进行仔细的研读与筛选、提炼,终于创作出了这部长篇
南抗9号是红太阳种业自主培育的杂交抗虫棉新组合。综合性状表现突出,产量较南抗3号明显增加,品质略优于南抗3号,符合国家优质棉标准。超大铃(单铃重6.1g),比南抗3号单铃重0.
一无所有rn物质不是我笑的所有理由,就算我一无所有,只要能够,我还是会微笑.我微笑的理由只有一个--使我看上去很美.
当今的美食已成为一种消费“景观”,《扬州美食地图》“走红”反映出:传统美食的传播方式正发生裂变:即在媒介高度融合的网络时代,“人机对话”的实现和“赛博空间”的构建,
1rn金刚家跟明王家起纠纷的原因是水,这是扯了几辈子也没有扯清的事.据说,自打两家的地盘上有了人类起,水就成了两家纠纷最大的导火索.
报告文学自诞生之日起,就具有一种敏感、锐利、坦诚的特质与品格,它直接反映时代的律动和历史的演进,直接切人社会的神经和人性的深处.它是一种磊落、直率而蕴含着思想风骨和
企业文化是一条河,有她的源,也有她的流;她蜿蜒向前,充满生机和活力。任何企业都有自己的文化.重要的问题在于高度自觉地感悟自己的文化特质
Corporate culture is a river,