【摘 要】
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教学的有效性是每一位教学工作者应该思考的问题,特别是对于物理这门理论性较强的科目更是如此。新课程改革实施以来,初中物理教学的教学理念和教学方法都发生了改变。在这种
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教学的有效性是每一位教学工作者应该思考的问题,特别是对于物理这门理论性较强的科目更是如此。新课程改革实施以来,初中物理教学的教学理念和教学方法都发生了改变。在这种形势背景下,如何提高初中物理教学的质量,提高课堂教学效率,提高学生的学习能力,促进学生素质的全面发展,已经成为了物理教学的重点和目标。
The effectiveness of teaching is a problem that every teaching worker should think about, especially for the more theoretical subject of physics. Since the implementation of the new curriculum reform, the teaching philosophy and teaching methods of junior high school physics teaching have been changed. Under this circumstance, how to improve the quality of junior high school physics teaching, improve classroom teaching efficiency, improve students ’learning ability and promote the all-round development of students’ quality have become the focus and goal of physics teaching.
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