【摘 要】
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目的 探究个体化糖尿病教育在糖尿病治疗中的应用效果.方法 将2018年2月～2019年6月期间在本院接受治疗的240例糖尿病患者作为研究对象,并将其随机分至两组,研究组患者实施个体
【机 构】
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重庆市长寿区人民医院,重庆,401220
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目的 探究个体化糖尿病教育在糖尿病治疗中的应用效果.方法 将2018年2月～2019年6月期间在本院接受治疗的240例糖尿病患者作为研究对象,并将其随机分至两组,研究组患者实施个体化糖尿病教育,对照组患者实施常规的集体化糖尿病教育,教育结束后,对两组患者血糖改善情况进行调查.结果 教育前两组患者FPG、2 hPBG及HbA1c等血糖水平均无显著差别,数据经检验不具有显著性差异(P>0.05),教育后两组患者FPG、2hPBG及HbA1c等血糖水平均有改善,但研究组患者改善幅度更为明显,数据经检验具有统计学意义(P<0.05).结论 将个体化糖尿病教育应用于糖尿病患者的临床治疗当中,可有效改善患者的血糖水平,效果显著,值得推广.
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