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线上线下混合式学习正悄然走进学科教学领域。本文聚焦小学自然学科在线共享课程的建设与推广,探讨定制与自媒体移动端交融的学科平台,尝试解决城乡优质资源不均衡的问题,提高教师自身的教学能力和信息素养,实现线上线下的课堂增效。
基于“轻学·自然”学科平台的在线课程资源开发
【摘 要】
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线上线下混合式学习正悄然走进学科教学领域。本文聚焦小学自然学科在线共享课程的建设与推广,探讨定制与自媒体移动端交融的学科平台,尝试解决城乡优质资源不均衡的问题,提
【机 构】
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上海市青浦区教师进修学院
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2021年1期
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