成渝城市群 新成渝,新定位,新未来

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成渝城市群2015年1月,成渝城市群入围国家级城市群。这里处于全国“两横三纵”城市化战略格局中沿长江通道横轴和包昆通道纵轴的交汇地带,是西部经济基础最好、经济实力最强的区域之一。到2030年,重庆、成都等国家中心城市的辐射带动作用明显增强,成渝城市群将实现由国家级城市群向世界级城市群的历史性跨越 Chengdu-Chongqing Urban Agglomeration In January 2015, Cheng-Yu Urban Agglomeration was selected as a national urban agglomeration. It is located in the intersection of the horizontal axis of the Yangtze River channel and the longitudinal axis of the Baotou-Kunzhan channel in the strategic pattern of urbanization in the “two horizontal and three verticals” and is one of the regions with the best economic foundation and the strongest economic strength in the western region. By 2030, the radiation driving role of Chongqing, Chengdu and other national central cities will be significantly enhanced. The Cheng-Yu urban agglomeration will achieve a historic leap from a national-level urban agglomeration to a world-class urban agglomeration
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摘 要:当代大学英语教育面临两大问题:如何解决通用型外语人才的“共性”问题及专业型外语人才的“个性”问题。解决“共性”和“个性”问题,实现人才的高效输出是大学英语教学改革的重点。定向教学是实现改革的关键,学生“元学习”能力的培养和提高是实施定向教学的关键。在大学英语教学中,实施定向教学和培养学生的元语言学习能力双管齐下,既有重要的理论意义也具备实践的可行性。  关键词:大学英语教学;元学习能力;定
摘 要:在教育心理学中,英语学习者的学习动机是影响他们主动学好英语、学会英语、掌握英语的关键因素。本文就如何提高学生的英语学习动机进行了研究,并提出一些建议,以期更好地促进英语实践教学。  关键词:学习动机;英语学习;英语教学  在英语教学中,学生学习英语的动机对英语学习的效果有很大的影响。激发英语学习者的学习动机,提高他们学习的主动性是至关重要的。如果学生具备了学习英语的内部和外部相结合的动机,
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