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科学课程标准指出：“科学学习要以探究为核心,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”教师是科学学习活动的组织者、引领者和学生亲密的伙伴。本文探讨了在科学课上让学生更好地经历探究,体验快乐,培养科学素养。
让“探究”成为科学课上学生的兴奋点
【摘 要】
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科学课程标准指出：“科学学习要以探究为核心,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”教师是科学学习活动的组织者、引领者和学生亲密的伙伴。本文探讨了
【机 构】
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重庆市渝北区天一新城小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2015年2期
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