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1过程教学原则“让学生看到思维过程”是提高数学学习积极性的有力措施，然而教学现状却常常与之背道而驰．下述现象可谓司空见惯：高三数学复习教学中，对于难题，老师总会拿个完善的解答张贴给学生看或照本宣科，说出来似乎水到渠成，但学生却看不到老师从何起步，怎样由失败走向成功的思考过程，
过程教学原则与数学课程开发
【摘 要】
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1过程教学原则“让学生看到思维过程”是提高数学学习积极性的有力措施，然而教学现状却常常与之背道而驰．下述现象可谓司空见惯：高三数学复习教学中，对于难题，老师总会拿个完善的
【机 构】
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江苏省南京市金陵中学河西分校
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2008年23期
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