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新课标要求教师创设教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生投入到丰富多彩、充满活力的课堂教学活动中去，并以其亲身生活实践为基础，从中体验并获得做人的基本道理，真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展。那么，如何创设新颖、可行、开放的情境进行教学，让学生在情境中思考、探索、合作，以达到优化思想品德课课堂教学的目的呢？