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文章将结合青少年法治教育的现状,以"高校资源"这一新视角为切入点,从三个方面展开阐述:第一,简略介绍青少年法治教育的现状;第二,系统阐述普通青少年法治教育实践基地的一般理论;第三,在与普通青少年法治教育实践基地对比的基础上,结合问卷调查和实地考察,总结出利用高校资源建立青少年法治教育实践基地的优势和意义,为实现优化青少年法治教育的重要目的提供现实可靠的依据。