浅淡英语课堂教学中语言情境的创设

• 作 者: 赵蔚萍
• 机 构: 广西田东县第四中学
• 出 处: 文理导航·教育研究与实践
• 发表日期: 2010年5期
• 关键词: 英语课堂教学 语言学科 学习语言 现实生活 语言环境 语言情景 学习英语 学习兴趣 教学质量 教学形象 创造力 学生 条件 母语 老师 激发 感知

英语是一门语言学科,环境是学习语言的重要条件,但英语不是母语,现实生活中也还不具备学习英语的良好环境,所以要求我们老师在课堂教学中要经常设置贴近现实生活的语言环境,置学习以真实语言情景中,丰富他们的感知,发展他们的创造力,使课堂教学形象、生动,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量.