【摘 要】
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当今,人们最热衷的是什么?玩微博、发微信、刷抖音,“微时代”已经悄然来临。如何在这样一个“便利”与“浮躁”共存的“微时代”背景之下走出一条言语实践的新路,对语文教学来说是一个新课题。所谓“微习作”,主要是指具备“成文快、篇幅短、重点准”的习作训练,有短频快做基础,学生的综合习作能力将得以全面提升,教师也将开辟习作教学的新天地。
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当今,人们最热衷的是什么?玩微博、发微信、刷抖音,“微时代”已经悄然来临。如何在这样一个“便利”与“浮躁”共存的“微时代”背景之下走出一条言语实践的新路,对语文教学来说是一个新课题。所谓“微习作”,主要是指具备“成文快、篇幅短、重点准”的习作训练,有短频快做基础,学生的综合习作能力将得以全面提升,教师也将开辟习作教学的新天地。
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