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随着时代的发展,国家关注学生核心素养的培养和发展,本论文通过分析课堂师生沟通构成要素与特点,结合教学实际中出现的沟通障碍,提出解决课堂教学沟通障碍,提升学生核心素养培养的办法.
核心素养视野下课堂教学师生沟通的思考
【摘 要】
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随着时代的发展,国家关注学生核心素养的培养和发展,本论文通过分析课堂师生沟通构成要素与特点,结合教学实际中出现的沟通障碍,提出解决课堂教学沟通障碍,提升学生核心素养
【机 构】
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江苏省赣榆高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“‘学助课堂’理念下高中物理实验教学的实践研究”,编号:2017JK12-L156
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