从“开合”到“开河”

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严老师上完语文课,一看还有三分钟,为了改进教学,随堂征求同学意见.一个学生提了一条:“讲得真好,简直是信口开河!”严老师听了,大吃“三惊”:一惊此生平素对师对友都十分诚挚,今日何出此讥讽之言;二惊此生前不久还向他表示,说是最爱听他讲课,何以今日出尔反尔;三惊自己一向认真备课上课,何处犯了信口开河之错.严老师决不是害怕批评的人,回家立即翻检教案,几经查对,未见端倪,一日三省之后,三个疙瘩仍一个未解.为了严格要求自己,弄清症结所在,于是再问那位同学.原来学生的本意是想说明老师口齿清晰,语言流畅,讲起课来,口若悬河.学生是 Yan teacher finished the language lesson, a look there are three minutes, in order to improve teaching, solicit the views of students. A student said: “Put it really nice, it is a pleasant surprise!” Yan teacher heard, eat “three frightened ”Surprised by this life-long teacher and friend are very sincere, today out of this ridiculous words; two shocks to his earlier this life also said to him, that is the most like to listen to his lectures, why today's rebellious; In class, where committed the mistake of noticing the truth.Yan teacher is by no means afraid of criticism, go home and immediately turned over the lesson plans, after several checks, no clues, one day three provinces, the three knots still unsolved .In order to strictly require themselves , To find out the crux of the problem, so ask the classmate. The original intention of the students was to explain the teacher articulate, fluent language, talk about classes, eloquent.
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