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教学观念、教学方法、课堂形式悄然发生着变化。对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波。课堂在发生着深刻的变化，一言堂变成了群言堂。多了动感、生气与活力，有时还有孩子们的真知灼见，让人欣喜不己。在实施的过程中，我们还存在着许多困惑。如何改进数学课堂教学，让学生学得主动、学得生动？我们进行了以下的探索与实践。