拒绝“作秀课堂”

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在众的多的语文教学活动中,特别是在观摩课和比武课上,老师为了追求所谓的视听效应,不知不觉地进入了教学的误区——作秀。语文课堂成了一场演出,一种作秀的表演。老师全身心投入,时间把握得分秒不差;学生密切配合,整堂课“天衣无缝”:问题答得正确标准,课文读得流利感人,动作演得精彩到位……其实这是一场不知演了多少遍的戏罢了。
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