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“文化”是一个内涵十分丰富的概念，你难以阐释什么是文化，却很容易指称“非文化”的对象。不同的学者在不同的层次和侧面来使用这个词，在“文化”概念谱系的最大一极，即是与“自然”相对。
教育是种文化行为
【摘 要】
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“文化”是一个内涵十分丰富的概念，你难以阐释什么是文化，却很容易指称“非文化”的对象。不同的学者在不同的层次和侧面来使用这个词，在“文化”概念谱系的最大一极，即是与“自
【机 构】
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北京师范大学教授、博士、著名教育学者
【出 处】
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当代教育论坛：校长教育研究
【发表日期】
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2007年7期
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