高中英语文学阅读教学行动研究——以牛津高中英语教材为例

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英语文学阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,学生对英语文学的阅读将在很大程度上利于英语知识的学习,对于学生的英语文化理解能力、口语能力、读写能力的锻炼都是极为有用的。本文在对目前高中英语文学阅读教学的实际情况进行了解之后,应用具体的教学案例从教学形式创新、任务课题、设置阅读学习小组等方面展开行动,旨在全面提升高中英语文学阅读教学的质量。
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