【摘 要】
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作为考试必修课的病理学技术课程,首次通过网络平台完成了在线课程的构建、课程实施以及课程评价。课程实施顺利,平台学情统计显示学生章节视频的平均完成率为97%,课后作业完
【机 构】
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山西医科大学基础医学院形态学实验室
【基金项目】
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山西医科大学教育教学改革课题(201602),山西省高等学校教学改革基金资助项目(J2015037),山西医科大学教学改革创新项目(XJ2018033)
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作为考试必修课的病理学技术课程,首次通过网络平台完成了在线课程的构建、课程实施以及课程评价。课程实施顺利,平台学情统计显示学生章节视频的平均完成率为97%,课后作业完成率为95%,章节测试平均分84分,实验课程的完成率为95%,平均分数为80分,为今后继续开展线上教学活动,辅助课程改革指明了方向并打下了基础。
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