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目的:探究斜弱视患儿应用弱视训练对早期智力开发和提高视力、建立良好双眼视功能的影响.方法:2019年1月～2020年1月期间,从我院选取70例斜弱视患儿展开研究分析,运用随机数字表法将其分为对照组(n=35)和观察组(n=35),对照组仅给予常规方法治疗,观察组于常规方法治疗的基础上行弱视训练,比较两组患者治疗效果和治疗依从性.结果:治疗总有效率观察组显著高于对照组,具备统计学价值(P<0.05).治疗依从性观察组显著高于对照组,具备统计学价值(P<0.05).结论:斜弱视患儿应用弱视训练可有效提升患儿视力,并提升患儿治疗依从性,建议临床推广应用.