论文部分内容阅读
把“利”真正让给农民
【机 构】
:
江苏射阳报社
【出 处】
:
湖北社会科学
【发表日期】
:
1997年5期
其他文献
结合学校实际。从分析信息化技术在教学中的应用现状入手,探索在教学活动中有效利用信息化手段,把互联网络、数字化资源库、多媒体教学设备和明确任务、学习准备、计划与实施、
论农业银行支农方向与盈利目标的统一石丹林作为国有商业银行,农业银行需要改革经营体制,追求利润最大化目标;作为农村金融机构,农业银行必须支持农业生产,又走不出亏损困境。如何
通过分析两个中职"机械基础"课程参与式教学案例,以及比对参与式教学与传统教学的区别,发现参与式教学策略是中职"机械基础"有效教学的手段之一。最后,系统总结了参与式教学的方
充分考虑了学生的差异性特点,以提高和发展学生能力为宗旨,结合专业课程特点,介绍了采用分层次教学在“电工与电子技术”的应用实践,同时总结出采用此种方法的体会。