【摘 要】
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对于提高小学英语听力水平这一问题,虽然已经得到广泛地关注,但是仍旧没有达到很好的效果.经过调查发现,在英语的“听说读写”几项能力中,学生们“听”的能力明显低于“说读
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区杨庙镇扬州大学教科院附属杨庙小学
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对于提高小学英语听力水平这一问题,虽然已经得到广泛地关注,但是仍旧没有达到很好的效果.经过调查发现,在英语的“听说读写”几项能力中,学生们“听”的能力明显低于“说读写”的能力.这就需要找出学生在学习过程中的问题,并解决问题.但是在作为汉语为母语的环境下,如何提高英语听力水平,成了当下一个难题.英语听力从小学抓起,是学好英语至关重要的一个环节.那在小学英语教学中,如何有效提高小学生的英语听力水平?
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