【摘 要】
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在高中数学课堂教学中,教师不可随意放任,而要灵活运用各种理论和方法,及时调整教学计划,不断调整教学定位,找到充分发挥自身教学作用的最佳切入点,实现高中数学教学的行为优
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在高中数学课堂教学中,教师不可随意放任,而要灵活运用各种理论和方法,及时调整教学计划,不断调整教学定位,找到充分发挥自身教学作用的最佳切入点,实现高中数学教学的行为优化,打造高效的高中数学课堂。本文结合笔者多年从教经验,对教学契机把握的重要性加以概述,并重点探究了小组合作学习方面的契机把握策略。
In senior high school mathematics classroom teaching, teachers should not let go, but to make flexible use of various theories and methods, timely adjustment of teaching plans, and constantly adjust teaching orientation, to find the best entry point to give full play to their own teaching role, to achieve high school mathematics teaching behavior Optimize and create an effective high school math class. This article summarizes the importance of grasping teaching opportunity by combining the author’s years of experience with teaching, and emphatically explores the tactics of grasping the opportunity for group cooperation learning.
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