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思想政治理论课是加强大学生核心价值观教育的主阵地、主渠道。受传统教育理念和核心价值观自身特点影响,通过思想政治理论课传播核心价值观存在体系转换、队伍建设、教学方法上的困境,一定程度地削弱了其教育效果。美国品格教育在核心价值观教育方面的有益经验,能够帮助我们从建构具象化的核心价值条目、建构专业化的核心价值观教师群体、建构生活化的核心价值观实践场所入手,为思想政治理论课更好地发挥核心价值观教育主渠道作用提供新思路。