【摘 要】
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下面对本人教《米饭与淀粉》一课中的两个片段进行反思。片段一:明确问题指向,打开学生思路师:上节课我们已经观察了大米,今天老师把大米和大米的兄弟(米饭)都带来了(出示大
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下面对本人教《米饭与淀粉》一课中的两个片段进行反思。片段一:明确问题指向,打开学生思路师:上节课我们已经观察了大米,今天老师把大米和大米的兄弟(米饭)都带来了(出示大米和米饭)。你们想观察大米和米饭的什么芽学生们睁大眼睛,互相打量,一时竟无人举手。这出乎我的意料,就生活经验而言,他们能说出一二的呀。在我期待的目光下,—
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