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高中化学教学中，如何培养学生的问题意识，是任课教师必须认真研究的问题。在化学教学中，教师可以从简单到复杂、由感性到理性、体现主体性等几方面进行教学环节的设计。根据高中化学教学内容，确定问题由定向到不定向的方向问题，充分体现学生的发展性。根据课程内容把课题限定在一定范围内，课内课外的学习活动统一起来实施，由学生提出问题，自主计划组织实施研究。