【摘 要】
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提出:应重视口算,加强估算,提倡算法多样化.甚至对小学生的口算速度做了要求:“20 以内的加减法和表内乘除法口算”每分中8～10 题.会有如此要求,就是因为口算是非常重要的,在
【机 构】
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浙江省永康市实验学校 浙江 永康 321000
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提出:应重视口算,加强估算,提倡算法多样化.甚至对小学生的口算速度做了要求:“20 以内的加减法和表内乘除法口算”每分中8～10 题.会有如此要求,就是因为口算是非常重要的,在我们的生活中,口算的应用也是非常广泛的.经过实践,我们总结了提高低年级学生口算能力的几种方法:一是培养良好的学习习惯,提高学生的口算速度.主要是正确的握笔和书写姿势.二是认真检查的态度,提高学生的口算速度.三是多样化的小方法,提高学生口算的兴趣.主要是多样化的课堂游戏、多样化的训练方法和多样化的奖励方法.
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