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在小学低年级教学阶段，培养学生的计算能力是一项尤为关键的教学任务，能够为学生打好扎实的数学基础，同时也可以促进学生全面发展，对此，应通过构建高效课堂提高计算教学水平和教学质量。文章从小学低年级计算课教学现状入手，对优质课教学策略进行了深入分析和探讨，对相关教学活动的开展具有指导和借鉴作用。
常态下小学低年级计算优质课的策略
【摘 要】
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在小学低年级教学阶段，培养学生的计算能力是一项尤为关键的教学任务，能够为学生打好扎实的数学基础，同时也可以促进学生全面发展，对此，应通过构建高效课堂提高计算教学水平和教学
【机 构】
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广西南宁市武鸣区锣圩镇玉泉小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2018年6期
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