从四个读懂出发,培养学生的核心素养 ——《快乐的动物(倍的认识)》磨课历程

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为了进一步推进小学数学研培工作的均衡发展,助力小学数学研培工作健康、有序、精准、高效的进行,肇源小数团队以北师大版小学数学二年级上册第七单元《快乐的动物(倍的认识)》一课为例,进行了长达两个多月的磨课.在磨课历程中始终坚持做到以下几点,开展教学设计和指导工作,以确保学习目标的有效达成.
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