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在数学的教学过程中激发学生学习的兴趣，就能激活学习的主体。就能有效的引导他们良好的学习动机。在全面实施素质教育的今天，我们的教学仍不同程度受传统教育的束缚，忽视了对学生兴趣的培养。教师应从实际出发，培养学生的数学学习兴趣，并发挥学生的主体作用，让学生主动地学，拓展学生思维，让学生创造性地学。创设问题情境。激发认知兴趣“兴趣是最好的老师。”要想使学生主动学习数学，就必须使学生爱学数学。爱上数学课。为此，教师要善于创设问题情境，激发学生的学习兴趣。这样教与学就会得到和谐的发展，随之也会使教学效率和学习效率大大的提高。