【摘 要】
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问题是思维的起点,有效设问能帮助学生深入解读文本,加强与作者的对话,在思维的过程中变得灵活、学会创造、敢于批判,进而得以提升思维品质、发展高阶思维能力。为实现以上目
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问题是思维的起点,有效设问能帮助学生深入解读文本,加强与作者的对话,在思维的过程中变得灵活、学会创造、敢于批判,进而得以提升思维品质、发展高阶思维能力。为实现以上目标,教师必须潜心研究,精心设计好每一个设问,从文本出发,从学生的实际情况出发,力求通过课堂问答的有效互动发展学生的思维,使课堂闪烁智慧的光芒。
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