【摘 要】
：
“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”这句话在当前高中校园中广为流传,一部分高中生对英语作文的惧怕甚至超过了文言文.英语作文难写,难以写好的原因有很多,除了英语基础不
论文部分内容阅读
“一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人”这句话在当前高中校园中广为流传,一部分高中生对英语作文的惧怕甚至超过了文言文.英语作文难写,难以写好的原因有很多,除了英语基础不好、语法句型掌握不透彻、缺乏写作技巧以外,母语负迁移对英语写作的影响甚远、干扰甚多,导致我们从汉语思维与文化模式向英语转换的过程中在用词搭配、语法表达以及语篇把握等方面出现不少的问题,严重影响了作文的质量.鉴于此,笔者将从自身的写作实际出发,从上述三个方面探析汉语负迁移对英语写作的不利影响,并提出排除这种负迁移干扰的相应策略,以期对英语写作有一定的帮助.
其他文献
英语口语教学是小学英语教学的重要组成部分,而英语作为一门语言学科,具有很强的交际性和实用性.因此,教师要在小学生英语口语交际中通过创设和谐的交流环境,鼓励学生对话交
信息技术和语文学科相应的特点为他们的整合提供了可能性和必要性,小学语文是门语言性的学科,更多需要学生的理解和交流表达,对于小学生来讲更是如此,而信息技术在小学语文的
小学数学 “数学广角”是人教版义务教育课程标准实验教科书新设的一个内容,以单元为呈现形式,独具特色.它主要是通过借助学生观察猜想、实验操作、探究推理等手段,向学生渗
在小学阶段,作文相对于语文的古诗词背诵、拼音读写而言,还是有一点难度的.这就需要学生们下一点功夫去完成它.其次无论在学业的哪个阶段,对于语文这课而言,作文自始至终分数
按照基础教育改革的要求,我们必须革新教学方式,改变教学思想,其中实现小学数学课的情景教学就是题中之义.作为小学数学教师,应该在教学中不断地创新,不断地探索.情景创设教
在小学数学教学中实施翻转课堂,能够把课堂的主动权交到学生手里,让学生更自由地支配数学课堂.翻转课堂的教学方式能够吸引学生的注意力,锻炼和培养学生的自主学习能力,让学
小学时期正是了解知识的初期阶段,这个时期也是培养学生逻辑思维能力的关键时期,尤其是在数学课堂上,在这个时期培养学生逻辑思维能力是非常必要的.当然这一思想需要得到广大
兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机,调动学生积极思维、探求知识的内在动力.在语文教学过程中,如果能激发起学生学习语文的兴趣,就能激活学习的主体,使他们的感官处于最活
小学数学的问题情景创设可以很好地提升教学效率,增加学生的学习兴趣,对学生学习数学有着很大的帮助作用.数学是一门需要思考和研究的课题,它要求学生具备问题意识的能力.通
班主任在对小学生开展班级管理工作中,在保证学生具备正确的思想道德观念、掌握基本专业知识的同时,教師要注重小学生的安全.在班级实际管理中,小学生由于年龄等特点,在对班