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诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是为医学生学毕基础医学各门学科,过渡到学习临床各学科而设立的一门必修课,包括问诊、体格检查、病历书写、实验诊断、器械检查、诊断疾病的步骤和临床思维方法六部分[1]。诊断学教学涵盖临床诊断基础理论讲授和临床见习带教两个方面,以培养从事临床医疗工作的各科医师为目标。因此,诊断学教学效果好坏在一定程度上直接影响医学生临床实习乃至今后从医的业务水平。本文就如何提高诊断学教学质量方面进行总结。1树立良好的医德医风医德是医务人员必须遵守的职业道德,