【摘 要】
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《新课程标准》提出“结合学科特点对学生进行思想品德教育.”所以说德育渗透是数学教学中的一项重要任务,而数学教学中的德育教育与思品课的教育大不相同,不能简单采用正面
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《新课程标准》提出“结合学科特点对学生进行思想品德教育.”所以说德育渗透是数学教学中的一项重要任务,而数学教学中的德育教育与思品课的教育大不相同,不能简单采用正面说理的形式,因此,在小学数学教学中,要求教师结合教学内容和教学过程,讲究教育方法,有意识,有目的、有计划地挖掘数学教材中蕴含的德育素材,以数学知识为载体,渗透德育教育,为学生形成科学的世界观打下良好的基础.使学生自然而然的受到思想品德教育.
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