【摘 要】
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小学低年级的音乐教学主要以唱游形式为主,这符合学生的年龄特征.但唱游教学不能仅仅理解为“唱歌+游戏”,它还具有更深层次的涵义.新课标指出:“唱游活动的教学目的是以发展
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小学低年级的音乐教学主要以唱游形式为主,这符合学生的年龄特征.但唱游教学不能仅仅理解为“唱歌+游戏”,它还具有更深层次的涵义.新课标指出:“唱游活动的教学目的是以发展儿童音乐能力为主,是通过具有游戏倾向的音乐活动来进行的.它是以音乐的素质训练为基础,以唱为主,以游为辅的综合训练,是对学生进行音乐素质能力(即音乐听觉、感受力、节奏感、表现力、创造力等)和非音乐素质能力(注意力、记忆力、意志力、情感、表演、自信心、合作精神等)的培养.”对如何搞好唱游教学进行了一些探索.
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