【摘 要】
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对济南春季某高校教学楼室内温湿度、CO2浓度、风速等参数进行连续监测,以CO2作为示踪气体计算教室新风量,同时以调查问卷的形式了解学生对于室内环境的主观评价。由测试数据
【基金项目】
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山东省高等学校青创科技计划资助项目(项目编号:2019KJG005),山东建筑大学热能工程学院大学生研究训练计划(项目编号:SRTP—201810)
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对济南春季某高校教学楼室内温湿度、CO2浓度、风速等参数进行连续监测,以CO2作为示踪气体计算教室新风量,同时以调查问卷的形式了解学生对于室内环境的主观评价。由测试数据分析得出:教室人员密度高,上课期间门窗紧闭,室内CO2浓度超标严重,课间学生活动导致门窗打开可以改善室内空气品质,但是效果并不理想。从问卷信息了解到,67.21%的学生对于上课期间室内热环境不满意。建议在社会经济水平允许的前提下,安装通风机为教室内提供足量的新风,以满足学生对于室内空气质量的要求。
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