【摘 要】
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目前,大多数学生学习思政课的积极性不高,导致高校思政课的课堂教学效果不甚理想,因此在日常的思政课教学中,教师要不断地创新和完善教学方法,积极地探究和改革教学方法,注重
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目前,大多数学生学习思政课的积极性不高,导致高校思政课的课堂教学效果不甚理想,因此在日常的思政课教学中,教师要不断地创新和完善教学方法,积极地探究和改革教学方法,注重调动学生学习思政知识的热情,使他们主动地参与到课堂教学活动中,促使课堂的教学效率得到提高。从三个方面探究了激励理论在高校思政课教学方法改革中的应用：激发学生认同,将团队合作教学模式引入思政课教学中;激发求知欲望,注重训练学生的思维;激发成就动机,完善就业指导教学体系。
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