医学院校英语专业英美文学课程教学反思及改革策略

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受发展社会市场经济的影响,21 世纪的人们行事大多以实用原则为导向,认为文学无用。英语专业的存在在医学院校本来就处 于边缘化地位,加上众人文学“无用论”的态度,医学院校英语专业文学课程的教学面临着重重困境与巨大挑战。笔者认为,教师应以学 生为中心转变教学模式;文学课程必须落实到“读”;教师需要提高自身的文学底蕴;注重多层次考核方式;寓教于学,注重人文教育。
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