【摘 要】
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语文课不应是单纯的“教教材”，而是把它当成语文实践活动，让学生通过主动的实践活动来学习语文，真正地进入到课文当中，感受文本的关，学得自然深入、扎实，越学越有滋味。课堂上学生
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语文课不应是单纯的“教教材”，而是把它当成语文实践活动，让学生通过主动的实践活动来学习语文，真正地进入到课文当中，感受文本的关，学得自然深入、扎实，越学越有滋味。课堂上学生不再是被动地接受知识，而是主动地参与到学习中来，感悟文本内涵，学习文本语言，整合教学资源，让学生在丰富多彩的语文实践活动中学好语文、用好语文。
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