通过问卷调查,结合高中生物学学科核心素养四个方面的框架内容,建构了高中生物学学科核心素养校本体系。该体系的一级指标包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个维
“中俄重点大学校长论坛”10月13日在北京大学举行，论坛的主题是“二十一世纪的高等教育——中俄两国创新型大学建设”，与会的高校有北京大学、清华大学等14所国内重点院校以及
从“免费加助学金”大学生资助政策的确立、扩大，到逐步向“收费加贷学金”资助政策的转变过程中，英国政府通过立法、财政手段，实现了其政府责任，使英国的大学生资助政策经历了从
体育在世界发达国家已成为提高公众健康水平的重要内容，并被纳入日常生活。当代德国学校体育凸显了学校体育是社会体育活动的源头、大众体育是社会体育的核心、竞技体育是社会
[摘 要] 印度作为世界第二人口大国,有着大量的高等教育学生生源, 而印度政府也一直把高等教育作为其国民经济发展的一个重要方面来扶持，由此印度的IT行业得以在世界上名列前茅。文章从印度近现代高等教育的兴起和发展出发, 描述了印度高等教育的概貌,并进一步阐述印度高等教育发展的特点及其以后的发展趋势。 [关键词] 印度高等教育 特点 发展趋势 印度是世界四大文明古国之一，是世界人口第二大国,
[摘 要] 高校就业指导与咨询是学生事务管理工作的重要组成部分，做好这项工作需要我们主动探索，不断研究。了解国外同行的实践和探索，可以促进对我国高校就业指导与咨询工作的反思。文章概括了国外高校在大学生就业指导与咨询方面的经验，并在此基础上为高校决策者提出了若干政策建议。 [关键词] 高校 大学生 就业指导与咨询 大学生就业指导与咨询，又称职业指导或生涯指导。就业指导与咨询，依据OECD（经
2003年12月5日，瑞士联邦委员会向联邦院提交了关于修订《高等专业学院法》部分法律条款的议案．该议案2004年3月获联邦院批准。2004年9月底国民院表决一致通过．2004年12月联邦两
在一份初中学生语文寒假作业中，看到一篇文章，是一位留美的黄博士写的。
本文解析了常见水果的食用部位的结构与发育来源,旨在使生物及小学科学教师了解果实结构和果实类型知识,并纠正对水果可食用"果肉"部分的错误或片面认识。
基于不同层次的学校、班级以及教师专业发展水平的差异,深度研究、筛选适合＂能量流动＂的知识表征,从问题导学、情景体验、思维训练各维度设计教学,发展学生科学思维。