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英语听力课的教学过程是一个第二语言的习得过程，是获得语言信息能力的培养和训练过程，本文对元认知策略在语言技能中的指导作用进行了分析，了解了元认知策略在听力学习过程中所起到的预测、监控、评估的作用，并就如何培养学生的元认知策略提出了具体的训练方法。
英语听力学习中元认知策略的培养
【摘 要】
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英语听力课的教学过程是一个第二语言的习得过程，是获得语言信息能力的培养和训练过程，本文对元认知策略在语言技能中的指导作用进行了分析，了解了元认知策略在听力学习过程中所
【机 构】
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湖北职业技术学院外语系
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2008年4期
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