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本文构建了一种技能人才多元化评价体系,对该体系的内涵进行了分析,探索以行业企业评价为主体,实现评价过程与工作过程相结合、能力证书与职业岗位相结合的评价模式。本文首次提出技能学分认定评价模式,将技能学分划分成就业能力、工作业绩和职业素质三种类型。
构建技能人才多元化评价体系的探索实践
【摘 要】
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本文构建了一种技能人才多元化评价体系,对该体系的内涵进行了分析,探索以行业企业评价为主体,实现评价过程与工作过程相结合、能力证书与职业岗位相结合的评价模式。本文首
【机 构】
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深圳市高技能人才公共实训管理服务中心;
【出 处】
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中国培训
【发表日期】
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2017年02期
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