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基于小学语文人文性、实践性的学科特点,素质教育视野下小学语文新课标愈发重视人本理念的融入,要求教师通过加强师生互动增强学生的情感体验,以此提高语文教学的有效性.实践证明这种教学模式起到了一定的积极作用,但受制于多方因素影响,小学语文教学环节师生互动还存在不足,影响着教学的发展.
小学语文教学中师生互动问题研究
【摘 要】
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基于小学语文人文性、实践性的学科特点,素质教育视野下小学语文新课标愈发重视人本理念的融入,要求教师通过加强师生互动增强学生的情感体验,以此提高语文教学的有效性.实践
【机 构】
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贵州省威宁县第四小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年3期
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