论文部分内容阅读
在义务教育阶段,纵观开设的所有科目,它们在诸多方面或横或纵,都有着千丝万缕的联系,根据这些联系,笔者曾经尝试,试图踏出一条科目之间“取长补短,为己所用”的新型教学模式,经过十余个春秋的不断探索和尝试,如今收获了一些硕果.借此机会将自己在工作中的一些做法、心得、体会、经验与各位同行进行交流,希望能听到各位读者的心声,也希望能为身处一线教学工作中的老师们提供一点点启发和帮助.