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党中央国务院号召增强全民身体素质,作为高校体育教学的重要力量,体育教师逐渐受到关注,然而就实际情况而言,我国众多的体育教师缺少专业化的知识与技能,无法提升我国的体育教育质量.本文通过对体育教师专业化的困境思考,为提升体育教师专业化提出策略.
困厄与突进——我国体育教师专业化的路径选择
【摘 要】
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党中央国务院号召增强全民身体素质,作为高校体育教学的重要力量,体育教师逐渐受到关注,然而就实际情况而言,我国众多的体育教师缺少专业化的知识与技能,无法提升我国的体育
【机 构】
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湖南外国语职业学院 湖南·长沙 410116
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2017年16期
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