【摘 要】
：
《物理课程标准》强调教师应帮助学生尽快步入自主性学习的轨道。教师在教学过程中应该帮助学生自己进行知识构建,而不是去复制知识。前人留给我们的知识,对学生来说仍然是未
论文部分内容阅读
《物理课程标准》强调教师应帮助学生尽快步入自主性学习的轨道。教师在教学过程中应该帮助学生自己进行知识构建,而不是去复制知识。前人留给我们的知识,对学生来说仍然是未知的,教师要引导学生自己去认识和发现。无论是课堂讲授、探究活动,还是资料查询,均应重视科学方法的学
The Physics Curriculum Standard emphasizes that teachers should help students to step into the autonomous learning track as soon as possible. In the teaching process, teachers should help students build their own knowledge instead of copying knowledge. The knowledge left by our predecessors is still unknown to students. Teachers should guide students to understand and discover themselves. Whether it is classroom teaching, inquiry activities, or data inquiry, we should pay attention to the scientific method
其他文献
培养学生的数学探索能力,是一项系统的工程,它包含了许多方面。以下是我在教学实践中,培养学生数学探索能力的几点尝试,它包括培养兴趣、指导方法、鼓励质疑、鼓励创新等几个
<正> 随着我国经济体制改革的深化和政治体制改革的逐步开展,机构编制的立法问题已成为学术界、理论界以及相关政府职能部门关注的热点。通过对建国以来几次大的机构体制改革进行反思,人们已开始意识到机构编制立法的重要性。为了使我国编制管理适应目前的经济形势,避免几次机构体制改革后形成的精简一膨胀一再精简一再膨胀的恶性循环,人们企盼编制立法,企盼我国机构编制管理早日走上法制化的轨道,并发挥其应有的作用。本文拟对
具有伟大、深远意义的党的十二大的胜利举行,极大地鼓舞和激励着广大幼教工作者。在本刊于九月十八日召开的座谈会上,到会的幼教工作者怀着激动的心情说:十二大提出了宏伟的
海尔是个成功的企业,更是个有品位的企业。它的品位在于它能自觉地运用文化的理念去经营企业,海尔管理中一串串的亮点,无不闪烁着儒家文化典雅的风范。
Haier is a successf
美国大峡谷的一种兀鹰濒临绝种。保护野生动物专家爬上悬崖，抓走了几只小兀鹰。 他们把小兀鹰养大，使其交配、孵化，在人工建造的大箱子里，制造各种自然界的现象，让这些兀鹰去适应，再为它们编号，放回山谷。 “当兀鹰已经濒临绝种时，我们不愿冒险，让那仅有的几只自生自灭，所以帮它们繁育。”野生动物专家说，“繁育不是豢养，只有让自然的回归自然，才是保护野生动物的精神。所以我们先给它们教育，再放它们回去！”
对于历史的热情根植于人类对于自身存在的自我证明，因为记忆被视为一个人实有的条件——一个毫无记忆力的人无疑是个空心人，只具备了人的外壳，而没有知识和精神内涵。但历史和记忆之间并不构成等价关系，前者根植于后者芜杂丰富的基础，而将自己打造出客观实在的面目。历史常常被我们滥用，如果从语义学进行周延一些的分析，历史是过去的实存，由于时间的不可回溯，它永远是无法究诘真相的，所有僭称自己对于历史真相的还原如果不
三条小狗能吃掉一匹大斑马,其秘诀在于:分工明确,合作紧密。我考察了浙江省温州、台州的几百个乡镇后认为,浙江经济的突出特色就是“小狗经济”。比如台州有上千家摩托车零
孙中山(1866-1925)从日本归国,途经武昌,想会见两广总督张之洞(1837-1909)。他写了一张便条,让门卫传了进去。张之洞在条子上写道:“持三字贴,见一品
Sun Yat-sen (1866-19
按:近年来,全国各地在各自就业工作中结合当地实际、积极探索,形成了具有本地特点的工作模式、先进经验和良好做法,可以说各具特色、亮点纷呈。从本期始,本刊特辟“新亮点”
SWOT 最早见诸于设计学派的代表人物塞兹尼克与钱德勒的战略管理学说。SWOT 是优势、劣势、机会、威胁的统称。输入并筛选纷繁复杂的信息,其后进行组合与决策,是战略管理的