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《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来，课程游戏化进一步得到幼儿园的高度重视，幼儿园要“以游戏为基本活动”，这是我国学前教育改革中的一个重要命题，也是我国幼儿园课程改革的重要指导思想，目的在于幼儿园教育的“去小学化”和“去学科化”。我区农村幼儿园也不例外，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，积极进行教学改革，本着以游戏为基本活动的办园思想，班级积极创建活动区，让幼儿通过实际操作、亲身体验，去模仿、感知、探究等方式去学习。还幼儿健康快乐的童年。但在活动区建设工作中存在很多问题，园长教师和家长观念陈旧，持反对态度，活动区玩具材料少，活动区摆放混乱，幼儿没有足够的时间活动，自然角内容单一，应付上级检查等。针对问题我们要加强指导，加强培训，转变观念，提高活动区活动的有效性。