【摘 要】
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在学习过程中,学生词汇量的积累及其对不同句式的认识程度,决定着他们英语水平的提高和突破。其中,英语阅读是学生常用也是效果较为明显的学习积累方式。教师在这个过程中要
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在学习过程中,学生词汇量的积累及其对不同句式的认识程度,决定着他们英语水平的提高和突破。其中,英语阅读是学生常用也是效果较为明显的学习积累方式。教师在这个过程中要起到很好的引导作用,避免踏进学习的误区,养成良好的阅读习惯和方法。本文就英语阅读方面,探讨如何在初中英语教学的过程实施分层阅读教学。
In the learning process, the accumulation of students’ vocabulary and their knowledge of different sentence patterns determine their improvement and breakthrough in English. Among them, English reading is commonly used by students is more obvious effect of learning accumulation. Teachers in this process should play a good guiding role, to avoid entering the erroneous learning, develop good reading habits and methods. This article on English reading, discusses how to implement the teaching of reading in stratified reading in the process of junior high school English teaching.
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