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朗读是语文教学上不得不提的一个词, 在新课程下, 老师也越来越重视朗读了, 但在实际的语文教学中, 老师总是有意无意地把朗读放在一个可有可无的配角位置, 大大降低了朗读在语文教学中的有效性, 本文拟从朗读的现状及策略作一分析.
浅谈初中语文教学要关注朗读的有效性
【摘 要】
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朗读是语文教学上不得不提的一个词, 在新课程下, 老师也越来越重视朗读了, 但在实际的语文教学中, 老师总是有意无意地把朗读放在一个可有可无的配角位置, 大大降低了朗读在
【机 构】
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新疆阿图什市克州第二中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年41期
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