论文部分内容阅读
什么是索取?什么是奉献? 什么是收获?什么是耕耘? 什么是享受?什么是快乐? 当有些人周而复始地纠缠这些难题,被搞得晕头转向之际,侯一勇,这位50岁,靖江市斜桥中学副校长,中学高级教师,已在农村中学讲台默默耕耘、奉献了24个春秋.……
描绘人生好风景--介绍靖江市斜桥中学副校长侯一勇
【摘 要】
：
什么是索取?什么是奉献? 什么是收获?什么是耕耘? 什么是享受?什么是快乐? 当有些人周而复始地纠缠这些难题,被搞得晕头转向之际,侯一勇,这位50岁,靖江市斜桥中学副
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2006年14期
其他文献
目的:提高对静止型嗜铬细胞瘤的诊断和治疗水平.方法:回顾性分析12例静止型嗜铬细胞瘤和同期105例非静止型嗜铬细胞瘤的临床资料.结果:12例静止型嗜铬细胞瘤患者的血压、尿儿
古人云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进."美国著名学者布鲁巴克也曾精辟指出:最精湛的教学艺术,遵循的最高准则是让学生自己提问题.我国著名教育家顾明远更明确说过:"不会
期刊
寻求教育科学研究的领域比寻求某一领域的暂时定论来得更有意义。这一点为我们所忽视。它要求我们,一方面在放弃、拒斥某种理论或见解时不能与此同时放弃、拒斥该理论或见解
明学圣老师1983年毕业于扬州师范学院中文系,获文学学士学位.97年参加南京师范大学中文研究生课程班学习,99年获结业证书.1983年至1993年在泰兴市横垛中学工作,教高中语文.19
期刊
一、历史传统在教育史上德国被认为是世界上较早建立师范教育机构的国家。考察一下德国师范教育史,我们可以发现,德国的国民学校教师培养大体上经历了三个发展阶段,即师徒制
尤金·奈达的"功能等值"理论,从语言、社会文化、文体三个方面论述了翻译的"忠实"问题.尤金·奈达认为,译文要忠实于原文,不仅要在文字上保持一致,在文化蕴涵和行文
自从自我效能理论产生以来,人们将其运用于各个领域,尤其是学校教育.本文通过讨论自我效能、学生参与课堂学习的三个层面、学生学业成绩的三者的关系,提出了如何利用课堂学习
一、教育科学研究和它的任务大家知道,科学是阐述客观世界或事物发展的规律性的。自然科学是阐述自然界的规律性的,社会科学是阐述人类社会发展的规律性的。作为社会科学一个
对科研成果产出的定量科学评价,可以了解科研队伍的现状和科研的影响力.利用文献计量学方法,采集了2000-2004年SCI数据库中中国学者发表的地球科学论文,统计分析中国地球科学